徂署之月，荷花滿塘，荷葉如碧。風(fēng)吹魚躍之時，水珠飛舞，滾落在荷葉上便似大珠小珠落玉盤。在這個風(fēng)清云疏的日子里，青島驥達(dá)企業(yè)咨詢管理有限公司《開拓思維》主題內(nèi)訓(xùn)在企業(yè)中如荷花般綻放開來。

本次內(nèi)訓(xùn)的講師，是大乘海星的創(chuàng)始人高愚誠老師。作為一名為多家企業(yè)答疑解惑，完善體系的專業(yè)導(dǎo)師，高愚誠老師以其特有的人格魅力在開場之時就將所有人的心神拉到了課程之中。

以一個看似簡單的捕魚視頻作為藥引，高愚誠老師從其中引申出了六大模塊，這六個關(guān)鍵點(diǎn)就如同六味猛藥重重地砸在了所有學(xué)員的心頭之上，令人頗有醍醐灌頂之感。

隨后，一個個經(jīng)典的案例自高愚誠老師的講述中流淌而出，不斷啟發(fā)著學(xué)員們的思維，并使得大家開始發(fā)現(xiàn)案例中的那些關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。在啟發(fā)式的教學(xué)結(jié)束后，高愚誠老師又開始讓學(xué)員們分組，自行討論六大模塊如何運(yùn)用在我們所處的行業(yè)之中。

在背景音樂響起的那一刻，學(xué)員們熱火朝天的討論聲也漸漸響了起來。學(xué)員們發(fā)現(xiàn)，仿佛有一道一直禁錮著自己思維的“墻壁”，似乎不知道在什么時候被打開了一道缺口，種種從未想到過的方案、渠道就如同排兵布陣一般出現(xiàn)在了自己的眼前。討論聲越來越大，想法越來越多，靈光一閃似乎成為了這場學(xué)習(xí)中最經(jīng)常出現(xiàn)的東西。

白駒過隙，熱烈的討論很快結(jié)束，高愚誠老師讓每一位小組長講述自己小組討論出來的想法。并與青島驥達(dá)企業(yè)咨詢管理公司的掌舵人楊舜堯先生一起對大家的想法進(jìn)行了點(diǎn)評。二位一次次的認(rèn)可與指正，使得大家對自己的想法有了更加深刻的體會，同時也對未來前進(jìn)的方向有了更為清晰的認(rèn)識。

培訓(xùn)永遠(yuǎn)都是磨礪員工與精進(jìn)團(tuán)隊(duì)能力的最好的磨刀石。十多年來，驥達(dá)對于員工培訓(xùn)的重視從未改變。無論是新員工的入職培訓(xùn)，還是對于各項(xiàng)業(yè)務(wù)的專職輔導(dǎo)，驥達(dá)始終都不厭其煩的堅(jiān)持與改進(jìn)著自己的培訓(xùn)體系，以求使員工在工作求生存的同時獲取更多的知識，擁有更強(qiáng)的技能和更高的專業(yè)水平，使員工與企業(yè)一起成長，共攀高峰。

每一次的培訓(xùn)都是在為企業(yè)，為個人的進(jìn)步增添一塊基石，感謝高愚誠老師的授課，感謝驥達(dá)領(lǐng)導(dǎo)人對于員工的培養(yǎng)。我們每一個人都航行在自己所屬的光陰長河之中，知識與能力便是我們存身的小舟，愿我們都能乘著由知識拓寬的大船，借著企業(yè)培訓(xùn)所帶來的東風(fēng)，揚(yáng)起智慧的風(fēng)帆一路遠(yuǎn)航，周游一方世界。